טיפול, יעוץ וסדנאות בגישה מקורית וחמה

תיאוריית היחסים של הארוויל הנדריקס – חלק א' – הילדות

baby

תיאוריה זו מהווה בסיס רעיוני לטיפול בשיטת אימאגו (שמיותר לציין שאנו ממליצים לכל זוג לחוות…)

אז הכל מתחיל ב…

מזל טוב…

תינוק בא לעולם – שמחה וששון !!

התינוק נולד וחי את חייו הראשונים – בחיות מלאה !!

כלומר, הוא מחובר לחלוטין לליבת האנרגיה הפועמת שבתוכו.

הוא מסוגל לחיות את החיים במלאותם.

לתינוקות וילדים יכולות מופלאות. אנרגיית החיים זורמת דרכם ויוצאת החוצה אל העולם בזרימה חופשית ללא הפרעה.

האנרגיה הזאת זורמת החוצה בארבעה אפיקים שיחד מהווים את המכלול המלא של גילוי אנרגיית החיים.

ארבעת האפיקים הם: מחשבות, חושים,רגשות ופעולות:

מחשבות: אינטואיציה, יצירתיות, דמיון, קוגניציה, אינטליגנציה וכו'

ילדים מלאים חיות באפיק המחשבות. הם שואלים, מתעניינים, וחוקרים.

יש להם המון רעיונות. הם אוהבים להשתעשע עם הדמיון שלהם. מדמיינים בצורה עוצמתית עד כדי כך שלפעמים מתבלבלים בין הדמיון למציאות. דמיונים חי, מלא וצבעוני.

יש להם אינטואיציות מדהימות – נראה לפעמים שהם יודעי לקלוט אנשים ומצבים הרבה יותר מוצלח מאיתנו…

חושים: שמיעה, ראיה, טעם, ריח, מישוש.

ילדים משתמשים בחושיהם בצורה מעוררת פליאה…

הם שומעים קולות שאנו המבוגרים כבר שכחנו מהם – למשל את ציוץ הציפורים,

מסתכלים ובוחנים כל דבר בעניין רב (אפילו מה שנראה לנו המבוגרים כמוכר ושגרתי),

הם מסוקרנים לטעום מאכלים ואפילו חפצים וחומרים שונים…

הם אוהבים להריח  גם כאשר לנו – המבוגרים – זה נראה לא מנומס,

אוהבים למשש חומרים שונים גם אם לנו נדמה שזה לא נקי או אסתטי…

רגשות: שמחה, עצב, פחד, כעס וכו'

ילדים הם אומנים בהבעת רגשות. כשילד מרגיש משהו – אין סיכוי שנפספס את זה.

ילדים יודעים להרגיש ולהביע את הרגשות שלהם – עד הסוף !!!

כשילד כועס – אפשר לראות את כל הגוף שלו מביע כעס,

כשילד שמח – השמחה גולשת ועולה על גדותיה.

ילד חווה את הרגשות עד תומם – ובסוף חווית הרגש הוא חופשי להתעסק במשהו אחר…

פעולות: גוף, שרירים, עשיה, מנוחה וכו'

כשילדים רוצים הם יודעים לפעול. הם יכולים להיות נמרצים ו"להכניס"  את כל גופם למען הצלחת הפעולה.

ילדים יודעים גם לנוח ולא לעשות כלום… סתם לשבת ולבהות להנאתם.

ילדים אוהבים להסתקרן מגופם ולהשתעשע בו – למשל ללכת בכל מיני צורות משונות, לעמוד על הראש, לזחול, לקפוץ ועוד ועוד ועוד

כל עוד זרימת האנרגיה באפיקים אלו לא נעצרת – הילדים חיים חיים מלאים ואותנטיים.

יש משהו מדהים בהופעת החיים הילדית – משהו שאנו – המבוגרים – כבר קצת שכחנו. משהו שממש כדאי ללמוד מהם.

4 Responses to תיאוריית היחסים של הארוויל הנדריקס – חלק א' – הילדות

    • pesherkesher says:

      שלום שמואל,
      מוזמן להרשם כאן בצד שמאל למטה למטה לשירות המנויים במייל כדי לקבל כתבות.
      צ'או
      מושון

  • yayaya says:

    קישקוש בלבוש.

    איזה ילד אוהב לטעות דברים חדשים?
    אתם ואנטואן דה סנט-אכזופרי (כותב "הנסיך הקטן") יוצרים אשליה מתייפיפת ולא מציאותית סביב ילדים ולמען האמת זה דיי מכעיס (וכל הגוף שלי מביע כעס…).

    הופכים את הילדים לאיזה קליל שלמות בעל יכולות מדהימות עם תמימות מופלאה שמאפשרת להם לעשות דברים שאנחנו מזמן כבר לא מסוגלים. נו באמת.

להגיב על pesherkesher לבטל

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

הזמנת הרצאה או סדנה
פירוט על הרצאות וסדנאות "הפשר שבקשר" המתאימות להורים, לזוגות, לרווקים, למורים, לעובדי ארגון למנהלים ולמי שחפץ להעמיק בנושאים שונים.  המשך
צרו קשר

שם פרטי (חובה)

דואר אלקטרוני (חובה)

תוכן

CAPTCHA

captcha

כתובתנו
mooshon@pesherkesher.com
מושון: 0528-990-692
נעה: 0527-906-083