רבות נכתב ונאמר על גיל ההתבגרות וחשיבותו.

בהרצאה זו, אביא סיכום תיאורטי של ההתמודדויות השונות של המתבגרים והמתבגרות

אתייחס לרמות הביולוגית, הריגשית, הלימודית, החברתית והמשפחתית בכלל  ולביטויין במסגרת בית הספר בפרט.

ההרצאה תלווה בדוגמאות רבות מהשטח

אורך ההרצאה: שעה וחצי

פעמים רבות אנו שומעים את המילים "אילו רק היתה לו מוטיבציה..." בהרצאה נלמד מהי מוטיבציה, נמנה את המיתוסים הנפוצים לגביה  וננפץ אותם... בהמשך נלמד על דרכים שנמצאו כיעילות וכיוצרות כוח מניע לאנשים בכלל ולתלמידים בפרט. ההרצאה מבוססת על ספרו של ריצ'רד לאבוי "פריצת דרך במוטיבציה" אורך קראו עוד [...]

צורת המחשבה שלנו על התלמידים מושפעת מאוד מן המודל הרפואי עתיק היומין. בעשורים האחרונים מתפתחות דרכים נוספות להסתכל על העולם (תאוריות החוסן, הפסיכולוגיה החיובית, הגישה הנרטיבית ועוד). כמורים ומנהלים אנו "מתעסקים" הרבה עם התלמידים ה"בעייתיים", "חריגים" וכו'. בהרצאה נלמד דרך נוספת קראו עוד [...]

הקשר של המורה עם תלמידיו קשור גם בהרגשת המורה בתוך צוותו בביה"ס. כדי לגרום למורה לעבוד בצורה טובה יותר, בעלת מוטיבציה רבה יותר, יש ללמוד כיצד עובדים נכון בתוך צוות המורים! הדבר נובע מהאמונה ב"קווים מקבילים": מורה שמרגיש טוב ב"חדר המורים" - ייכנס אחרת לכיתה ממורה המרגיש מתוסכל, דחוי, קראו עוד [...]